>>> Programul conferintei

 

Descarca programul in format pdf

Descarca programul in format txt

 

9.00 - 10.00 - inregistrarea participantilor, Cladirea PEDAGOGICA, Str. Sindicatelor, nr. 7, et. 1

 

10.00 - 10.40 - Deschiderea conferintei - Sala Al. Rosca, et. 1

- Prof. univ. dr. Andrei MARGA, Rectorul Universitatii "Babes-Bolyai" Cluj-Napoca

- Prof. univ. dr. Calin FELEZEU, Decanul Facultatii de Psihologie si Stiinte ale Educatiei

- Prof. univ. dr. Vasile PREDA, seful Catedrei de Psihopedagogie Speciala

- Radu Sergiu RUBA, Presedintele Asociatiei Nevazatorilor din Romania

 

10.40 - 11.00 - Pauza

 

11.00 - 12.00 - Lucrari in plen - Sala Al. Rosca, et. 1

- Radu Sergiu RUBA, Asociatia Nevazatorilor din Romania: Louis Braille - codificarea si decodificarea lumii

- Prof. univ. dr. Vasile PREDA - Universitatea "Babes-Bolyai" Cluj-Napoca: Plasticitatea cerebrala in tratarea informatiilor tactile in lectura Braille

- Dr. Ing. Paul FOGARASSY-NESZLY, BAUM Engineering si Dr. Ec. Costin PRIBEANU, ICI : Noutati in domeniul tehnologiilor asistive pentru deficientii de vedere

- Mircea BUCUR, Fundatia "Cartea Calatoare": Biblioteca pentru toti - Carti DAISY pentru persoane cu deficiente de vedere si de citire

 

12.00 - 12.15 - Pauza

 

12.15 - 13.45 - Lucrari pe sectiuni

- Sectiunea de Comunicari I - Universul sistemului Braille, Sala Al. Rosca, et. 1 - Moderatori: Anca ROZOREA, Andrea HATHAZI, Mihaela MOLDOVAN

- Sectiunea de Comunicari II - Dinamica Educatiei Speciale, Sala 9, et. 1 - Moderatori: Maria Anca, Rodica POPESCU, Carolina HATEGAN

 

13.45 - 14.00 - Pauza

 

14.00 - 15.30 - Lucrari pe sectiuni

- Sectiunea de Comunicari I - Universul sistemului Braille, Sala Al. Rosca, et. 1 - Moderatori: Anca ROZOREA, Andrea HATHAZI, Mihaela MOLDOVAN

- Sectiunea de Comunicari II - Dinamica Educatiei Speciale, Sala 9, et. 1 - Moderatori: Maria Anca, Rodica POPESCU, Carolina HATEGAN

 

15.30 - 17.00 inchiderea conferintei

 

 

SECTIUNEA DE COMUNICARI - I -
UNIVERSUL SISTEMULUI BRAILLE

 

Moderatori: Anca ROZOREA, Andrea HATHAZI, Mihaela MOLDOVAN

- Marin EANA, Adriana LECA, Laura URSU - Institutiile de invatamant special pentru deficienti de vedere - centre de resurse

- Cornelia CODREANU - Parteneriat si munca in echipa in educarea elevilor cu deficiente vizuale

- Silviu VANDA - Educatia si insertia socio-profesionala a nevazatorilor din Romania

- Anca ROZOREA - invatarea scris-cititului Braille - ca modalitate specifica de comunicare pentru nevazatori

- Claudia Veronica MARINACHE - Valentele formative ale indrumatoarelor pre-Braille

- Claudia Vasilica BORCA - Relevanta programului de imbogatire instrumentala pentru nevazatori

- Aurelia BANDILA, George GOJGAR - Accesibilitatea si utilitatea site-ului web "proinclusiv". Propuneri pentru politici de implementare a tehnologiilor inclusive

- Loredana Mirela DICSI - De la "placuta si punctator", la display-urile Braille electronice

- Marian PADURE, Florentin RADULESCU - Studiu comparativ al sintezelor vocale pentru limba romana

- Iulian PAH - Aportul noilor tehnologii ale informatiei si comunicatiei (TIC) la integrarea scolara si sociala a persoanelor cu dizabilitati

- Ioan Marin CIMPEAN - Tehnologii utilizate in producerea materialelor Braille

- Daniela Cristina IACOB - Dezvoltarea simtului tactil si a limbajului corpului la copiii nevazatori

- Mihaela GORCEA - Accesul persoanelor cu deficiente de vedere la opera de arta

- Ioana ANTONIU - De la imaginea vizuala la imaginea tactila

- Cristina BALAS-BACONSCHI - Substituirea senzoriala si accesul la artele plastice a persoanelor cu deficiente de vedere

- Adriana LECA, Laura URSU, Marin EANA - Rolul softurilor educationale ITOOLS in activitatea instructiv-educativa cu elevii deficienti de vedere

- Radu PREDA - Perceperea climatului scolar si epuizarea profesionala la cadrele didactice

- Lajos KATONA - Dispozitiv de desen pentru constructii geometrice in relief

- Florin GEORGESCU, Ioan CEZAR - Dimensiunea compensativ-recuperatorie a explorarii perceptive in formarea de abilitati intelectuale la deficientul de vedere

- Mihaela Adriana MOLDOVAN - Interventia timpurie la un copil cu surdocecitate. Studiu de caz.

- Ioana FARCAS - Sisteme specifice de comunicare in cazul persoanelor cu surdocecitate dobandita

- Andrea HATHAZI - Dezvoltarea competentelor profesorilor care lucreaza cu copii cu deficiente vizuale multiple

- Raluca Mihaela ANGHEL - Visele si implicatiile lor la persoanale cu dizabilitati vizuale

- Oana PREDA - Stimularea atentiei si imaginatiei prin educatie cognitiva si ludoterapie

- Ana-Maria Irina DRAGAN - Terapia ocupationala la persoanele cu dizabilitati

- Liliana BIRLE - Educatia rational-emotiva si comportamentala la copiii cu deficiente de vedere. Studiu de caz

- Elena Madalina CIUICA - Aspecte privind imaginea de sine la deficientii vizuali

 

 

SECTIUNEA DE COMUNICARI - II -
DINAMICA EDUCATIEI SPECIALE

 

Moderatori: Maria ANCA, Rodica POPESCU, Carolina HATEGAN

- Maria ANCA - Monitorizarea achizitiilor audio-verbale la copiii cu implant cohlear

- Carolina HATEGAN - Repere psihopedagogice ale terapiei auditiv-verbale in conditiile implantarii cohleare

- Anamaria BOLOGA, Cornelia POSA - Protezarea deficienților de auz cu I.C.- Studii de caz

- Rodica POPESCU, Carmen STEFANESCU - Evaluarea capacitatii de intelegere a limbajului verbal de catre copiii implantati, prin "Proba de intelegere verbala"

- Simona RAU, Teodora NEAGU - Importanta antrenamentului auditiv la copiii cu deficienta de auz

- Ana Adriana CONEA, Teodora NEAGU, Eugenia VASILCA - Rolul proiectelor educative in dezvoltarea relatiilor interpersonale

- Maria IVANESCU, Samica BOGHIU - Stimularea dezvoltarii senzoriale a prescolarilor prin activitatile desfasurate in natura

- Ioana-Letitia SERBAN - Introducerea textului literar la elevii deficienti de auz de varsta scolara mica

- Lucia RAIA - Modalitati specifice alternative de citire utilizate de copiii cu deficienta de auz

- Maria Mioara SALLOUM - Pro sau contra integrare ?!?

- Doru Vlad POPOVICI, Monica DORU - Aspecte ale integrarii sociale prin programe educative personalizate la scolarii cu deficienta mintala

- Rodica PREDA - Implicatii ale utilizarii desenului ca mijloc de evaluare, interventie educativa si de terapie la copii cu dizabilitatii cognitive

- Rodica VATCA - Interventii si instrumente ludografice de evaluare a motricitatii fine la copilul cu dizabilitati

- Carmen BODEA - Modele actuale in abordarea dificultatilor specifice de invatare la matematica

- Maria Cristina SURDU - Program instructiv-educativ de corectare a discalculiei operationale

- Valeria COSTRUT - Disgrafia de evolutie

- Adriana CANDEA - Evaluarea cunostintelor sintactice la adolescentii cu traumatisme cerebrale: efectele memoriei asupra testului ce verifica performanta

- Florentin Remus MOGONEA, Florentina MOGONEA - Caracteristici ale metacognitiei copiilor cu dificultati de invatare

- Florentina MOGONEA, Florentin Remus MOGONEA - Rolul imaginii de sine in asigurarea succesului elevilor cu dificultati de invatare

- Raluca DRAGOTA - Hidroterapia prin metoda Halliwick

- Adrian ROSAN - Program de dezvoltare a comportamentului responsabil

- Alexandra Ioana BOLBOACA - Modalitati de preventie si diminuare ale comportamentului agresiv al elevilor adolescenti in contextul deviantei scolare

- Razvan MOLAN, Claudia POP, Corina SILVESEAN - Rolul familiei in dezvoltarea stimei de sine in cazul copiilor cu CES

- Cristina Florina POP, Adina Maria POP - Rolul familiei in educatia persoanelor cu dizabilitati

- Anca MAIER (MOGA) - Parteneriatul profesor de sprijin - profesorul de la clasa

- Nicoleta Elisabeta Elena STANCIU - Integrarea copiilor cu dizabilitati in invatamantul de masa

- Laura-Elena RUNCEANU - Strategii europene in sprijinul includerii socio-profesionale a persoanelor cu dizabilitati

- Corina Elena BOZBICI - impreuna cu parintii, pentru copiii nostri

- Mihaela Luminita IORDACHE - Creativitatea - proces complex al personalitatii