- Detalii
Anul 1
- Asistența socială a persoanelor cu dizabilități - I. Șerban
- 13 iunie, ora 16, sala 13
- 28 iunie, ora 10, sala 13
- Psihologia socială a persoanelor cu dizabilități - C. Bălaș-Baconschi
- 13 iunie, ora 14, sala 13
- 28 iunie, ora 12, sala 13
- Psihologia dezvoltării în contextul dizabilității - C. Costescu
- 19 iunie, ora 18, sala 13
- 28 iunie, ora 8, sala 13
- Practică observațională în instituții publice și private - I. Tufar
- 20 iunie, ora 14, sala 5
- 28 iunie, ora 14, sala 5
- Paradigme și politici educaționale incluzive - O. Damian
- 13 iunie, ora 18, sala 13
- 27 iunie, ora 12, sala 13
- Tehnologia informației, comunicării și tehnologii de acces - M. Pădure
- 20 iunie, ora 16, sala 28
- 27 iunie, ora 16, sala 28
- Limba engleză — O. Papuc
- 14 iunie, ora 12, sala 13
- 21 iunie, ora 12, sala 13
- Limba franceză — A. Lupan
- 14 iunie, ora 16, sala 13
- 21 iunie, ora 16, sala 13
- Pedagogie I: Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului - M. Bocoș
- 20 iunie, ora 12, sala 13
- 27 iunie, ora 14, sala 13
Anul 2
- Psihopedagogia dizabilităților auditive - C. Bodea-Hațegan
- 13 iunie, ora 12, sala 13
- 27 iunie, ora 10, sala 13
- Psihopedagogia dizabilităților vizuale - A. Hathazi
- 13 iunie, ora 10, sala 13
- 28 iunie, ora 12, sala 6
- Psihopedagogia dizabilităților motorii - C. Costea-Bărluțiu
- 14 iunie, ora 10, sala 13
- 20 iunie, ora 18, sala 13
- Psihopedagogia intervenției timpurii - C. Costea-Bărluțiu
- 14 iunie, ora 12, sala 6
- 27 iunie, ora 18, sala 13
- Psihodiagnostic pentru persoanele cu dizabilități - A. Roșan
- 20 iunie, ora 14, sala 13
- 28 iunie, ora 14, sala 13
- Metode și tehnici de evaluare complexă a copiilor cu CES - C. David
- 20 iunie, ora 10, sala 13
- 27 iunie, ora 16, sala 13
- Sistemul Braille - M. Padure
- 20 iunie, ora 16, sala 13
- 28 iunie, ora 16, sala 13
Anul 3
- Metode și tehnici de recuperare a deficienților de auz
- 30 mai, ora 10, sala 13
- 6 iunie, ora 10, sala 13
- Consilierea persoanelor cu dizabilități și a familiilor acestora
- 30 mai, ora 12, sala 13
- 7 iunie, ora 12, sala 13
- Psihoterapii individuale și de grup la persoanele cu dizabilități
- 7 iunie, ora 10, sala 13
- Metode si tehnici de recuperare a deficienților vizuali
- 30 mai, ora 14, sala 13
- 6 iunie, ora 16, sala 13
- Psihopedagogia copiilor cu dificultăți de învățare
- 5 iunie, ora 18, sala 13
- 6 iunie, ora 14, sala 13
- Terapii ocupaționale la persoanele cu dizabilități
- 2 iunie, ora 10, sala 5
- 6 iunie, ora 12, sala 13
- Practică pedagogică în învățământul preuniversitar obligatoriu (predare proiect)
- 30 mai, ora 16, sala 5
- 5 iunie, ora 16, sala 5
- Managementul clasei de elevi (predare proiect online)
- 5 iunie, ora 14
Afișat 29.05.2026
- Detalii
TLA 1
Terapia limbajului și audiologie educațională
semestrul 2 / 2025–2026
| Data | Ora | Sala | Disciplina / cadru didactic |
|---|---|---|---|
| Saturday, 28 February 2026 | 9–13 | S13 | Terapia dislexiei, disgrafiei și discalculiei – C. David |
| 14–18 | S19 | Stagiu practic în logopedie – D. Talaș | |
| Friday, 6 March 2026 | 16–20 | S13 | Metode de evaluare a limbajului – C. Bodea-Hațegan |
| Saturday, 7 March 2026 | 9–13 | S10 | Reabilitare psihomotorie în terapia limbajului – C. David / D. Romilă |
| 14–18 | S5 | Audiologie clinică – V. Necula | |
| Friday, 13 March 2026 | 14–18 | S13 | Terapia dislexiei, disgrafiei și discalculiei – C. David |
| Saturday, 14 March 2026 | 9–13 | S19 | Terapia tulburărilor de voce și vorbire – C. Bodea-Hațegan |
| 14–18 | S19 | Audiologie clinică – V. Necula | |
| Friday, 20 March 2026 | 16–20 | S13 | Metode de evaluare a limbajului – C. Bodea-Hațegan |
| Saturday, 21 March 2026 | 9–13 | S10 | Audiologie clinică – V. Necula |
| 14–18 | S10 | Terapia tulburărilor de voce și vorbire – C. Bodea-Hațegan | |
| Friday, 27 March 2026 | 16–20 | S13 | Terapia dislexiei, disgrafiei și discalculiei – C. David |
| Saturday, 28 March 2026 | 9–13 | S10 | Elemente de psiholingvistică – C. Bodea-Hațegan / I. Tufar |
| 14–18 | S13 | Reabilitare psihomotorie în terapia limbajului – C. David / D. Romilă | |
| Friday, 3 April 2026 | 16–20 | S13 | Elemente de psiholingvistică – C. Bodea-Hațegan / I. Tufar |
| Saturday, 4 April 2026 | 9–13 | S13 | Terapia tulburărilor de voce și vorbire – C. Bodea-Hațegan |
| 14–18 | S13 | Reabilitare psihomotorie în terapia limbajului – C. David / D. Romilă | |
| Friday, 24 April 2026 | 16–20 | S10 | Terapia dislexiei, disgrafiei și discalculiei – C. David |
| Friday, 8 May 2026 | 16–20 | S13 | Terapia tulburărilor de voce și vorbire – C. Bodea-Hațegan |
| Saturday, 9 May 2026 | 9–13 | S6 | Elemente de psiholingvistică – C. Bodea-Hațegan / I. Tufar |
| 14–18 | S6 | Reabilitare psihomotorie în terapia limbajului – C. David / D. Romilă | |
| Activități online | |||
| Wednesday, 13 May 2026 | 16–20 | online | Elemente de psiholingvistică – C. Bodea-Hațegan / I. Tufar |
| Thursday, 14 May 2026 | 16–20 | online | Metode de evaluare a limbajului – C. Bodea-Hațegan |
| Friday, 15 May 2026 | 16–20 | online | Terapia tulburărilor de voce și vorbire – C. Bodea-Hațegan |
| Saturday, 16 May 2026 | 9–13 | online | Terapia dislexiei, disgrafiei și discalculiei – C. David |
| 14–18 | online | Reabilitare psihomotorie în terapia limbajului – C. David / D. Romilă | |
| Sunday, 17 May 2026 | 9–13 | online | Audiologie clinică – V. Necula |
| Thursday, 21 May 2026 | 16–20 | online | Metode de evaluare a limbajului – C. Bodea-Hațegan |
| Friday, 22 May 2026 | 16–20 | online | Terapia dislexiei, disgrafiei și discalculiei – C. David |
| Saturday, 23 May 2026 | 9–13 | online | Terapia tulburărilor de voce și vorbire – C. Bodea-Hațegan |
| 14–18 | online | Audiologie clinică – V. Necula | |
| Thursday, 28 May 2026 | 16–20 | online | Metode de evaluare a limbajului – C. Bodea-Hațegan |
| Friday, 29 May 2026 | 16–20 | online | Terapia tulburărilor de voce și vorbire – C. Bodea-Hațegan |
| Saturday, 30 May 2026 | 9–13 | online | Terapia dislexiei, disgrafiei și discalculiei – C. David |
| 14–18 | online | Reabilitare psihomotorie în terapia limbajului – C. David / D. Romilă | |
| Thursday, 4 June 2026 | 16–20 | online | Elemente de psiholingvistică – C. Bodea-Hațegan / I. Tufar |
| Friday, 5 June 2026 | 16–20 | online | Metode de evaluare a limbajului – C. Bodea-Hațegan |
| Saturday, 6 June 2026 | 9–13 | online | Reabilitare psihomotorie în terapia limbajului – C. David / D. Romilă |
| 14–18 | online | Elemente de psiholingvistică – C. Bodea-Hațegan / I. Tufar | |
TLA 2
Terapia limbajului și audiologie educațională
semestrul 2 / 2025–2026
| Data | Ora | Sala | Disciplina / cadru didactic |
|---|---|---|---|
| Saturday, 28 Februarie 2026 | 9–13 | S4 | Terapii auditiv-verbale – D. Talaș |
| 14–18 | S5 | Terapia tulburărilor de limbaj cu substrat neurologic – R. Trifu | |
| Saturday, 7 Martie 2026 | 9–13 | S19 | Terapia tulburărilor de limbaj cu substrat neurologic – R. Trifu |
| 14–18 | S19 | Terapii auditiv-verbale – D. Talaș | |
| Friday, 13 Martie 2026 | 16–20 | S10 | Coaching-ul abilităților de comunicare – R. Maier |
| Saturday, 14 Marti e2026 | 9–13 | S6 | Coaching-ul abilităților de comunicare – R. Maier |
| 14–18 | S6 | Coaching-ul abilităților de comunicare – R. Maier | |
| Thursday, 19 Martie 2026 | 16–20 | S13 | Tehnici de comunicare la copiii cu dizabilități multiple – A. Hathazi / I. Șerban |
| Friday, 20 Martie 2026 | 16–20 | S10 | Terapia complexă în patologia maxilo-facială – A. Chiș |
| Saturday, 21 Martie 2026 | 9–13 | S5 | Terapia tulburărilor de limbaj cu substrat neurologic – R. Trifu |
| 14–18 | S5 | Terapii auditiv-verbale – D. Talaș | |
| Thursday, 26 Martie 2026 | 16–20 | S13 | Tehnici de comunicare la copiii cu dizabilități multiple – A. Hathazi / I. Șerban |
| Friday, 27 Martie 2026 | 16–20 | S5 | Terapia complexă în patologia maxilo-facială – A. Chiș |
| Saturday, 28 Martie 2026 | 9–13 | S5 | Terapia tulburărilor de limbaj cu substrat neurologic – R. Trifu |
| 14–18 | S10 | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu | |
| Thursday, 2 Aprilie 2026 | 16–20 | S13 | Tehnici de comunicare la copiii cu dizabilități multiple – A. Hathazi / I. Șerban |
| Friday, 3 Aprilie 2026 | 16–20 | S10 | Terapia complexă în patologia maxilo-facială – A. Chiș |
| Saturday, 4 Aprilie 2026 | 9–13 | S19 | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| 14–18 | S19 | Terapii auditiv-verbale – D. Talaș | |
| Sunday, 5 Aprilie 2026 | 9–13 | S13 | Tulburări de limbaj în psihopatologie – C. Costescu |
| 14–18 | S13 | Terapia tulburărilor de limbaj cu substrat neurologic – R. Trifu | |
| Thursday, 23 Aprilie 2026 | 16–20 | S13 | Tehnici de comunicare la copiii cu dizabilități multiple – A. Hathazi / I. Șerban |
| Friday, 24 Aprilie 2026 | 16–20 | S13 | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| Sunday, 26 Aprilie 2026 | 9–13 | online | Tulburări de limbaj în psihopatologie – C. Costescu |
| 14–18 | online | Tulburări de limbaj în psihopatologie – C. Costescu | |
| Thursday, 7 Mai 2026 | 16–20 | S28 | Tehnici de comunicare la copiii cu dizabilități multiple – A. Hathazi / I. Șerban |
| Friday, 8 Mai 2026 | 16–20 | S10 | Terapia complexă în patologia maxilo-facială – A. Chiș |
| Saturday, 9 Mai 2026 | 9–13 | S307 | Tulburări de limbaj în psihopatologie – C. Costescu (Str/ Moților nr. 11) |
| 14–18 | S5 | Coaching-ul abilităților de comunicare – R. Maier | |
| Activități online | |||
| Sunday, 10 Mai 2026 | 9–13 | online | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| 14–18 | online | Terapia tulburărilor de limbaj cu substrat neurologic – R. Trifu | |
| Wednesday, 13 Mai 2026 | 16–20 | online | Tulburări de limbaj în psihopatologie – C. Costescu |
| Thursday, 14 Mai 2026 | 16–20 | online | Terapia complexă în patologia maxilo-facială – A. Chiș |
| Friday, 15 Mai 2026 | 16–20 | online | Tehnici de comunicare la copiii cu dizabilități multiple – A. Hathazi / I. Șerban |
| Saturday, 16 Mai 2026 | 9–13 | online | Coaching-ul abilităților de comunicare – R. Maier |
| 14–18 | online | Terapii auditiv-verbale – D. Talaș | |
| Sunday, 17 Mai 2026 | 9–13 | online | Terapia tulburărilor de limbaj cu substrat neurologic – R. Trifu |
| 14–18 | online | Terapia complexă în patologia maxilo-facială – A. Chiș | |
| Wednesday, 20 Mai 2026 | 16–20 | online | Tulburări de limbaj în psihopatologie – C. Costescu |
| Thursday, 21 Mai 2026 | 16–20 | online | Terapia complexă în patologia maxilo-facială – A. Chiș |
| Friday, 22 Mai 2026 | 16–20 | online | Tehnici de comunicare la copiii cu dizabilități multiple – A. Hathazi / I. Șerban |
| Saturday, 23 Mai 2026 | 9–13 | online | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| 14–18 | online | Tulburări de limbaj în psihopatologie – C. Costescu | |
| Sunday, 24 Mai 2026 | 9–13 | online | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| 14–18 | online | Coaching-ul abilităților de comunicare – R. Maier | |
- Detalii
MCA 1
Management, consiliere și asistență psihopedagogică în instituțiile incluzive
semestrul 2 / 2025–2026
| Data | Ora | Sala | Disciplina / cadru didactic |
|---|---|---|---|
| sâmbătă, 28 februarie 2026 | 9–13 | S13 | Terapia copiilor cu dificultăți de învățare – C. David |
| 14–18 | S13 | Programe de intervenție psihopedagogică la copiii cu ADHD – A. Roșan | |
| vineri, 6 martie 2026 | 16–20 | S5 | Intervenții psihopedagogice în sindromul Down – A. Hathazi / C. Bălaș-Baconschi |
| sâmbătă, 7 martie 2026 | 9–13 | S10 | Educație și reabilitare psihomotorie – C. David / D. Romilă |
| 14–18 | S10 | Psihobiologia sexualității – modele aplicative – C. Costea-Bărluțiu | |
| vineri, 13 martie 2026 | 14–18 | S13 | Terapia copiilor cu dificultăți de învățare – C. David |
| sâmbătă, 14 martie 2026 | 9–13 | S13 | Managementul instituțiilor incluzive și diagnoză organizațională – A. Roșan |
| 14–18 | S13 | Psihobiologia sexualității – modele aplicative – C. Costea-Bărluțiu | |
| vineri, 27 martie 2026 | 16–20 | S13 | Terapia copiilor cu dificultăți de învățare – C. David |
| sâmbătă, 28 martie 2026 | 9–13 | S13 | Intervenții psihopedagogice în sindromul Down – A. Hathazi / C. Bălaș-Baconschi |
| 14–18 | S13 | Educație și reabilitare psihomotorie – C. David / D. Romilă | |
| sâmbătă, 4 aprilie 2026 | 9–13 | S10 | Psihobiologia sexualității – modele aplicative – C. Costea-Bărluțiu |
| 14–18 | S13 | Educație și reabilitare psihomotorie – C. David / D. Romilă | |
| vineri, 24 aprilie 2026 | 16–20 | S10 | Terapia copiilor cu dificultăți de învățare – C. David |
| sâmbătă, 25 aprilie 2026 | 9–13 | S13 | Managementul instituțiilor incluzive și diagnoză organizațională – A. Roșan |
| 14–18 | S13 | Programe de intervenție psihopedagogică la copiii cu ADHD – A. Roșan | |
| joi, 7 mai 2026 | 16–20 | S13 | Intervenții psihopedagogice în sindromul Down – A. Hathazi / C. Bălaș-Baconschi |
| vineri, 8 mai 2026 | 16–20 | S5 | Consiliere școlară – R. Maier |
| sâmbătă, 9 mai 2026 | 9–13 | S5 | Consiliere școlară – R. Maier |
| 14–18 | S6 | Educație și reabilitare psihomotorie – C. David / D. Romilă | |
| Activități online | |||
| miercuri, 13 mai 2026 | 16–20 | online | Programe de intervenție psihopedagogică la copiii cu ADHD – A. Roșan |
| joi, 14 mai 2026 | 16–20 | online | Managementul instituțiilor incluzive și diagnoză organizațională – A. Roșan |
| vineri, 15 mai 2026 | 16–20 | online | Intervenții psihopedagogice în sindromul Down – A. Hathazi / C. Bălaș-Baconschi |
| sâmbătă, 16 mai 2026 | 9–13 | online | Terapia copiilor cu dificultăți de învățare – C. David |
| 14–18 | online | Educație și reabilitare psihomotorie – C. David / D. Romilă | |
| duminică, 17 mai 2026 | 9–13 | online | Psihobiologia sexualității – modele aplicative – C. Costea-Bărluțiu |
| 14–18 | online | Intervenții psihopedagogice în sindromul Down – A. Hathazi / C. Bălaș-Baconschi | |
| miercuri, 20 mai 2026 | 16–20 | online | Programe de intervenție psihopedagogică la copiii cu ADHD – A. Roșan |
| joi, 21 mai 2026 | 16–20 | online | Managementul instituțiilor incluzive și diagnoză organizațională – A. Roșan |
| vineri, 22 mai 2026 | 16–20 | online | Terapia copiilor cu dificultăți de învățare – C. David |
| sâmbătă, 23 mai 2026 | 9–13 | online | Consiliere școlară – R. Maier |
| 14–18 | online | Managementul instituțiilor incluzive și diagnoză organizațională – A. Roșan | |
| duminică, 24 mai 2026 | 9–13 | online | Consiliere școlară – R. Maier |
| miercuri, 27 mai 2026 | 16–20 | online | Programe de intervenție psihopedagogică la copiii cu ADHD – A. Roșan |
| joi, 28 mai 2026 | 16–20 | online | Intervenții psihopedagogice în sindromul Down – A. Hathazi / C. Bălaș-Baconschi |
| vineri, 29 mai 2026 | 16–20 | online | Managementul instituțiilor incluzive și diagnoză organizațională – A. Roșan |
| sâmbătă, 30 mai 2026 | 9–13 | online | Terapia copiilor cu dificultăți de învățare – C. David |
| 14–18 | online | Educație și reabilitare psihomotorie – C. David / D. Romilă | |
| duminică, 31 mai 2026 | 9–13 | online | Psihobiologia sexualității – modele aplicative – C. Costea-Bărluțiu |
| miercuri, 3 iunie 2026 | 16–20 | online | Programe de intervenție psihopedagogică la copiii cu ADHD – A. Roșan |
| joi, 4 iunie 2026 | 16–20 | online | Managementul instituțiilor incluzive și diagnoză organizațională – A. Roșan |
| vineri, 5 iunie 2026 | 16–20 | online | Intervenții psihopedagogice în sindromul Down – A. Hathazi / C. Bălaș-Baconschi |
| sâmbătă, 6 iunie 2026 | 9–13 | online | Educație și reabilitare psihomotorie – C. David / D. Romilă |
| 14–18 | online | Consiliere școlară – R. Maier | |
| duminică, 7 iunie 2026 | 9–13 | online | Psihobiologia sexualității – modele aplicative – C. Costea-Bărluțiu |
| 14–18 | online | Psihobiologia sexualității – modele aplicative – C. Costea-Bărluțiu | |
MCA 2
Management, consiliere și asistență psihopedagogică în instituțiile incluzive
semestrul 2 / 2025–2026
| Data | Ora | Sala | Disciplina / cadru didactic |
|---|---|---|---|
| sâmbătă, 28 februarie 2026 | 9–13 | S5 | Incluziune și intervenție psihopedagogică în contextul tulburărilor emoționale – A. Roșan / C. Costescu |
| 14–18 | S4 | Comportament organizațional în instituțiile incluzive – V. Sîrca | |
| duminică, 1 martie 2026 | 9–13 | S13 | Aplicații ale psihologiei pozitive în instituțiile incluzive – C. Costea-Bărluțiu |
| 14–18 | S13 | Aplicații ale psihologiei pozitive în instituțiile incluzive – C. Costea-Bărluțiu | |
| marți, 3 martie 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| duminică, 8 martie 2026 | 9–13 | online | Stagiu practic în consiliere și asistență psihopedagogică – C. Costea-Bărluțiu |
| 14–18 | online | Aplicații ale psihologiei pozitive în instituțiile incluzive – C. Costea-Bărluțiu | |
| marți, 10 martie 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| sâmbătă, 14 martie 2026 | 9–13 | S10 | Stagiu practic în consiliere și asistență psihopedagogică – C. Costea-Bărluțiu |
| 14–18 | S10 | Aplicații ale psihologiei pozitive în instituțiile incluzive – C. Costea-Bărluțiu | |
| duminică, 15 martie 2026 | 9–13 | S13 | Incluziune și intervenție psihopedagogică în contextul tulburărilor emoționale – A. Roșan / C. Costescu |
| 14–18 | S13 | Incluziune și intervenție psihopedagogică în contextul tulburărilor emoționale – A. Roșan / C. Costescu | |
| marți, 17 martie 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| marți, 24 martie 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| joi, 26 martie 2026 | 16–20 | S28 | Comportament organizațional în instituțiile incluzive – V. Sîrca |
| vineri, 27 martie 2026 | 16–20 | S10 | Incluziune și intervenție psihopedagogică în contextul tulburărilor emoționale – A. Roșan / C. Costescu |
| sâmbătă, 28 martie 2026 | 9–13 | S19 | Proceduri de screening și intervenție în violența școlară – A. Roșan |
| 14–18 | S10 | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu | |
| duminică, 29 martie 2026 | 9–13 | S13 | Aplicații ale psihologiei pozitive în instituțiile incluzive – C. Costea-Bărluțiu |
| 14–18 | S13 | Aplicații ale psihologiei pozitive în instituțiile incluzive – C. Costea-Bărluțiu | |
| marți, 31 martie 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| vineri, 3 aprilie 2026 | 16–20 | S5 | Comportament organizațional în instituțiile incluzive – V. Sîrca |
| sâmbătă, 4 aprilie 2026 | 9–13 | S19 | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| 14–18 | S10 | Aplicații ale psihologiei pozitive în instituțiile incluzive – C. Costea-Bărluțiu | |
| duminică, 5 aprilie 2026 | 9–13 | S10 | Stagiu practic în consiliere și asistență psihopedagogică – C. Costea-Bărluțiu |
| 14–18 | S10 | Stagiu practic în consiliere și asistență psihopedagogică – C. Costea-Bărluțiu | |
| marți, 7 aprilie 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| marți, 21 aprilie 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| joi, 23 aprilie 2026 | 16–20 | S28 | Incluziune și intervenție psihopedagogică în contextul tulburărilor emoționale – A. Roșan / C. Costescu |
| vineri, 24 aprilie 2026 | 16–20 | S13 | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| marți, 28 aprilie 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| marți, 5 mai 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| duminică, 10 mai 2026 | 9–13 | online | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| 14–18 | online | Comportament organizațional în instituțiile incluzive – V. Sîrca | |
| marți, 12 mai 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| joi, 14 mai 2026 | 16–20 | online | Comportament organizațional în instituțiile incluzive – V. Sîrca |
| vineri, 15 mai 2026 | 16–20 | online | Proceduri de screening și intervenție în violența școlară – A. Roșan |
| sâmbătă, 16 mai 2026 | 9–13 | online | Proceduri de screening și intervenție în violența școlară – A. Roșan |
| 14–18 | online | Incluziune și intervenție psihopedagogică în contextul tulburărilor emoționale – A. Roșan / C. Costescu | |
| duminică, 17 mai 2026 | 9–13 | online | Stagiu practic în consiliere și asistență psihopedagogică – C. Costea-Bărluțiu |
| marți, 19 mai 2026 | 16–19 | S4 | Educație rațional-emotivă și comportamentală – A. Opre / B. Macavei |
| miercuri, 20 mai 2026 | 16–20 | online | Proceduri de screening și intervenție în violența școlară – A. Roșan |
| joi, 21 mai 2026 | 16–20 | online | Comportament organizațional în instituțiile incluzive – V. Sîrca |
| vineri, 22 mai 2026 | 16–20 | online | Proceduri de screening și intervenție în violența școlară – A. Roșan |
| sâmbătă, 23 mai 2026 | 9–13 | online | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| 14–18 | online | Comportament organizațional în instituțiile incluzive – V. Sîrca | |
| duminică, 24 mai 2026 | 9–13 | online | Proiecte de cercetare-acțiune și studii de caz – C. Costescu |
| 14–18 | online | Incluziune și intervenție psihopedagogică în contextul tulburărilor emoționale – A. Roșan / C. Costescu |
- Detalii
Învățământ la Distanță (ID) Psihopedagogie Specială
Calendarul Activităților Asistate (AA) / Semestrul 2, 2025/2026
21 – 22 martie 2026 (online) / 9 – 10 mai 2026 (Str. Sindicatelor nr. 7)
Sâmbătă |
Anul 1 | Anul 2 | Anul 3 |
|---|---|---|---|
| 09:00 – 11:00 | Asistența socială a persoanelor cu dizabilități I. Șerban |
Psihopedagogia dizabilităților vizuale A. Hathazi |
Terapii ocupaționale la persoanele cu dizabilități C. Bălaș-Baconschi |
| 11:00 – 13:00 | Psihologia socială a persoanelor cu dizabilități C. Bălaș-Baconschi |
Psihopedagogia dizabilităților auditive C. Bodea-Hațegan |
Practică pedagogică în învățământul preuniversitar obligatoriu (II) I. Șerban |
| 13:00 – 15:00 | Psihologia dezvoltării în contextul dizabilității C. Costescu |
Psihodiagnostic pentru persoanele cu dizabilități A. Roșan |
Psihopedagogia copiilor cu dificultăți de învățare C. Bălaș-Baconschi |
| 15:00 – 17:00 | Practică observațională în instituții publice și private I. Tufar |
Metode și tehnici de evaluare complexă a copiilor cu CES C. David |
Managementul clasei de elevi A. Roșan |
Anul 1 – Amf. Roșca | Anul 2 – sala 10 | Anul 3 – sala 19 – Lb. Franceză – sala 5
Duminică |
Anul 1 | Anul 2 | Anul 3 |
|---|---|---|---|
| 09:00 – 11:00 | Paradigme și politici educaționale incluzive O. Damian |
Psihopedagogia dizabilităților motorii C. Costea-Bărluțiu |
Metode și tehnici de recuperare a deficienților vizuali M. Pădure |
| 11:00 – 13:00 | Tehnologia informației, comunicării și tehnologii de acces M. Pădure |
Psihopedagogia intervenției timpurii C. Costea-Bărluțiu |
Metode și tehnici de recuperare a deficienților de auz D. Talaș |
| 13:00 – 15:00 | Limba engleză — O. Papuc Limba franceză — A. Lupan |
Sistemul Braille M. Pădure |
Consilierea persoanelor cu dizabilități și a familiilor acestora C. Costea-Bărluțiu |
| 15:00 – 17:00 | Pedagogie I: Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului M. Bocoș |
Psihoterapii individuale și de grup la persoanele cu dizabilități C. Costea-Bărluțiu |
Actualizat 28 aprilie 2026
- Detalii
Anul 1 (live)
Luni
- 08:00 – 10:00: Psihologia socială a persoanelor cu dizabilități (curs), C. Bălaș–Baconschi, sala S5
- 10:00 – 12:00: Psihologia dezvoltării în contextul dizabilității (curs), C. Costescu, sala S13
- 12:00 – 14:00: Tehnologia informației, comunicării și tehnologii de acces (curs), M. Pădure, sala S13
- 14:00 – 16:00: Tehnologia informației, comunicării și tehnologii de acces (laborator), M. Pădure, sala S13
Marți
- 08:00 – 10:00: Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului (seminar), C. Catalano, sala S13
- 12:00 – 14:00: Paradigme și politici educaționale incluzive (seminar; grupe; 2 săptămâni), I. Tufar, sala S5
- 14:00 – 16:00: Psihologia socială a persoanelor cu dizabilități (seminar), I. Tufar, sala S5
- 16:00 – 18:00: Limba engleză (seminar), grupa 1, O. Papuc, sala S5
- 18:00 – 20:00: Limba engleză (seminar), grupa 2, O. Papuc, sala S5
Miercuri
- 08:00 – 10:00: Paradigme și politici educaționale incluzive (curs), A. Hathazi, sala S13
- 10:00 – 12:00: Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculumului (curs), C. Stan, sala S5
- 12:00 – 14:00: Psihologia dezvoltării în contextul dizabilității (seminar), M. Sabou, sala S13
- 14:00 – 16:00: Asistența socială a persoanelor cu dizabilități (curs), I. Șerban, sala S5
- 16:00 – 18:00: Asistența socială a persoanelor cu dizabilități (seminar), I. Șerban, sala S5
Joi
- 08:00 – 10:00: Practică observațională în instituții publice și private
- 10:00 – 12:00: Practică observațională în instituții publice și private
Legendă: (c) curs; (s) seminar; (l) laborator.
Anul 2 (live)
Luni
- 08:00 – 10:00: Psihopedagogia deficienților vizuali (seminar), C. Hosu, sala S13
- 10:00 – 12:00: Psihodiagnostic pentru persoanele cu dizabilități (grupa 1), Z. Apa, sala S5
- 12:00 – 14:00: Psihodiagnostic pentru persoanele cu dizabilități (grupa 2), Z. Apa, sala S5
- 16:00 – 18:00: Psihopedagogia deficienților motori (curs), C. Costea Bărluțiu, sala S13
- 18:00 – 20:00: Psihopedagogia deficienților motori (seminar - grupa 2), O. Damian, sala S5
Marți
- 10:00 – 12:00: Psihodiagnostic pentru persoanele cu dizabilități (curs), A. Roșan, sala S13
- 18:00 – 20:00: Sistemul Braille (laborator), M. Pădure, sala S13
Miercuri
- 08:00 – 10:00: Psihopedagogia dizabilităților auditive (seminar, grupa 2), D. Chira, sala S5
- 10:00 – 12:00: Psihopedagogia deficienților vizuali (curs), A. Hathazi, sala S13
- 12:00 - 14:00: Psihopedagogia intervenției timpurii (curs), C. Costea Bărluțiu, sala S5
- 18:00 – 20:00: Psihopedagogia deficienților motori (seminar - grupa 1), O. Damian, sala S5
Joi
- 08:00 – 10:00: Psihopedagogia dizabilităților auditive (seminar, grupa 1), D. Chira, sala S5
- 10:00 – 12:00: Metode și tehnici de evaluare complexă a copiilor cu CES (curs), C. David, sala S13
- 12:00 – 14:00: Metode și tehnici de evaluare complexă a copiilor cu CES (seminar), C. David, sala S13
- 14:00 – 16:00: Psihopedagogia deficienților de auz (curs), I. Șerban, sala S13
- 18:00 – 20:00: Psihopedagogia intervenției timpurii (seminar), M. Nuc, sala S5
Legendă: (c) curs; (s) seminar; (l) laborator.
Anul 3 (live)
Luni
- 08:00 – 10:00: Practică pedagogică în învățământul preuniversitar obligatoriu (II)
- 10:00 – 12:00: Practică pedagogică în învățământul preuniversitar obligatoriu (II)
- 14:00 – 16:00: Terapii ocupaționale la persoanele cu dizabilități (seminar), I. Tufar, sala S5
- 16:00 – 18:00: Psihopedagogia copiilor cu dificultăți de învățare (seminar, grupa 1), I. Tufar, sala S5
- 18:00 – 20:00: Psihopedagogia copiilor cu dificultăți de învățare (seminar, grupa 2), I. Tufar, sala S5
Marți
- 10:00 – 12:00: Terapii ocupaționale la persoanele cu dizabilități (curs), C. Bălaș–Baconschi, sala S5
- 12:00 – 14:00: Managementul clasei de elevi (curs și seminar), A. Roșan / C. Costescu, sala S13
- 14:00 – 16:00: Metode și tehnici de recuperare a persoanelor cu dizabilități vizuale (curs), M. Pădure, sala S13
- 16:00 – 18:00: Metode și tehnici de recuperare a persoanelor cu dizabilități vizuale (seminar), M. Pădure, sala S13
Miercuri
- 14:00 – 16:00: Consilierea persoanelor cu dizabilități și a familiilor acestora (curs), C. Costea Bărluțiu, sala S13
- 16:00 – 18:00: Consilierea persoanelor cu dizabilități și a familiilor acestora (seminar), C. Costea Bărluțiu, sala S13
- 18:00 – 20:00: Metode și tehnici de recuperare a persoanelor cu dizabilități de auz (curs), I. Șerban, sala S13
Joi
- 08:00 – 10:00: Psihopedagogia copiilor cu dificultăți de învățare (curs), C. Bălaș–Baconschi, sala S13
- 10:00 – 12:00: Metode și tehnici de recuperare a persoanelor cu dizabilități de auz (seminar, grupa 1), I. Șerban, sala S5
- 12:00 – 14:00: Metode și tehnici de recuperare a persoanelor cu dizabilități de auz (seminar, grupa 2), I. Șerban, sala S5
- 14:00 – 16:00: Psihoterapii individuale și de grup la persoanele cu dizabilități (curs), C. Costea Bărluțiu, sala S5
- 16:00 – 18:00: Psihoterapii individuale și de grup la persoanele cu dizabilități (seminar), C. Costea Bărluțiu, sala S5
Legendă: (c) curs; (s) seminar.
Actualizat 13 februarie 2026
- Detalii
Pentru a eficientiza procesul de rezolvare a problemelor legate de conturile instituționale ale studenților, vă rugăm să îi îndrumați, în cazul în care aceștia întâmpină dificultăți, să deschidă tichet pe platforma noastră de suport: https://helpdesk.ubbcluj.ro/
Totuși, în situațiile în care studenții nu își pot reseta singuri parola sau nu își cunosc parola, aceștia sunt rugați să trimită un email la adresa:
Menționăm că această adresă este destinată strict acestor cazuri specifice, iar alte probleme trebuie raportate prin tichet pe platformă.
Această procedură ne permite să gestionăm solicitările într-un mod organizat și să oferim soluții rapide și eficiente tuturor studenților.